Πέμπτη, 31 Μαΐου 2012

ΑΝΤΩΝΥΜΙΕΣ

Ευτυχώς που η εκλεκτή συνάδελφος, η Χρύσα από το "...τα βλέπει η ΣΤ΄και γελά" ετοίμασε αυτήν την παρουσίαση, γιατί ποιος άκουγε πάλι την γκρίνια κάποιων "ζωηρόπουλων" της τάξης, αν μιλούσαμε για επανάληψη στις αντωνυμίες τώρα, λίγες μέρες πριν τη λήξη της σχολικής χρονιάς!
Λοιπόν, ελάτε να τις θυμηθούμε χωρίς να ανοίξουμε τα βιβλία μας...
View more PowerPoint from chrysantor


ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

Η επίσκεψή μας στη Δημοτική μας Βιβλιοθήκη  αποτέλεσε αφορμή για ένα ευχάριστο μάθημα τοπικής ιστορίας, αλλά ταυτόχρονα μας έφερε σε επαφή με τις υπεύθυνες των εκπαιδευτικών προγραμμάτων και τα στελέχη της  Βιβλιοθήκης, στα πρόσωπα των οποίων βρήκαμε νέους φίλους.












Έτσι, οι βιβλιοφάγοι της τάξης μας αποφάσισαν να εκμεταλλευτούν την ευκαιρία και να γίνουν μέλη του Δανειστικού Τμήματος, ώστε να γνωρίσουν όλα αυτά τα ενδιαφέροντα βιβλία που τους περιμένουν στον φιλόξενο χώρο της . 



Και του χρόνου παιδιά!
Πάντα να ταξιδεύετε και να γνωρίζετε βαθιά τον τόπο σας. Α, ναι. Και στην ΣΤ' τάξη να μην ξεχάσετε να παρακολουθήσετε  και το εκπαιδευτικό πρόγραμμα για το Μπλόκο της Κοκκινιάς. 





Τετάρτη, 30 Μαΐου 2012

ΤΑΞΙΔΕΥΟΥΜΕ ΣΤΗΝ ΠΟΛΗ ΜΑΣ

Ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που απευθύνεται σε παιδιά Δ, Ε και ΣΤ Δημοτικού και έχει τίτλο «Ταξιδεύω στην πόλη μου» θα παρακολουθήσουμε αύριο 31/5 στο χώρο της Δημοτικής Βιβλιοθήκης.Το πρόγραμμα αυτό στηρίζεται όχι μόνο στη γνώση της τοπικής ιστορίας της πόλης, αλλά προσπαθεί –μέσα από τις δραστηριότητες που προτείνει- να συνδέσει τα παιδιά συναισθηματικά με την πόλη τους. Τα παιδιά παρατηρούν, ζωγραφίζουν, γράφουν. 

Σύμφωνα με το Δήμαρχο Νίκαιας Ρέντη Γιώργο Ιωακειμίδη, «Με τόσο δημιουργικές και αξιέπαινες πρωτοβουλίες αξίζουν πολλά συγχαρητήρια στο προσωπικό της Βιβλιοθήκης.  Η Δημοτική μας Βιβλιοθήκη μέσα από τα προγράμματα αυτά φιλοδοξεί να καλλιεργήσει στα παιδιά την ιδέα της ομαδικότητας και της συνεργασίας, βοηθώντας τα να χρησιμοποιήσουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους, περνώντας ένα όμορφο δίωρο στο χώρο της Βιβλιοθήκης».


Τις δικές μας εντυπώσεις από την επίσκεψή μας αυτή θα τις μάθετε σε επόμενες αναρτήσεις μας, Έως τότε όμως μπορείτε να ξεναγηθείτε στην ιστοσελίδα του Δήμου μας κάνοντας κλικ στη σελίδα "η πόλη μας".

ΟΙ ΑΓΑΠΗΜΕΝΟΙ ΑΘΛΗΤΕΣ ΤΟΥ Ε2

Πολλές κι ενδιαφέρουσες ήταν οι ανακοινώσεις των παιδιών για τους αγαπημένους τους αθλητές
.Ενδεικτικά :  O αγαπημένος αθλητής της Κατερίνας είναι ο Πύρρος Δήμας, 



                                                         
Να και ο αγαπημένος  αθλητής του Κωνσταντίνου που είναι ο Μάικλ Τζόρνταν

ενώ του Βαγγέλη Λ.  είναι ο Ρονάλντο

                                                                    Η συνέχεια ... αύριο

Τρίτη, 29 Μαΐου 2012

ΑΚΟΥ ΤΗ ΦΩΝΗ ΜΟΥ

Ένα από τα πιο όμορφα βίντεο που έχω δει ποτέ ακολουθεί.

Συγχαρητήρια στο δημιουργό του και ένα ευχαριστώ στο φιλικό blog http://magikikimwlia.blogspot.com/2012/05/blog-post_28.html
που το είχε αναρτήσει.

ΣΑΝ ΣΗΜΕΡΑ , 29 ΜΑΪΟΥ 1453

Σαν σήμερα, πριν 559 χρόνια .... 29 Μαϊου 1453... "Η ΠΟΛΙΣ ΕΑΛΩ" .
Όλο το χρονικό σε μια αναλυτική παρουσίαση:


πηγή:8ο ΔΗΜ.ΣΧΟΛΕΙΟ ΝΑΟΥΣΑΣ

Τετάρτη, 23 Μαΐου 2012

ΟΙ ΤΟΥΡΚΟΙ ΠΟΛΙΟΡΚΟΥΝ ΤΗΝ ΚΩΝ/ΛΗ

Μελετώντας από τις δυο παρουσιάσεις που ακολουθούν και με τη βοήθεια του σχεδιαγράμματος που δόθηκε στην τάξη, θα προσεγγίσουμε την πολιορκία της Πόλης και θα είμαστε πανέτοιμοι την Παρασκευή για να ολοκληρώσουμε την ενότητα με τα γεγονότα της Άλωσης.






Τρίτη, 22 Μαΐου 2012

LIFE IS BEAUTIFUL






ΦΕ3 ΔΥΝΑΜΕΙΣ ΑΠΟ ΑΠΟΣΤΑΣΗ



Η παρουσίαση δημιουργήθηκε από τον κ Λεμονιά Χαριστό

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΑΦΙΣΑΣ ΚΑΙ ΒΙΝΤΕΟ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΑ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ


 Η Γενική Γραμματεία Νέας Γενιάς, σε συνεργασία με το "Δίκτυο κατά της Βίας στο σχολείο", προκήρυξε Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Αφίσας και Βίντεο με θέμα την ενδοσχολική βία.

Οι αφίσες και τα βίντεο θα χρησιμοποιηθούν στην εκστρατεία του Δικτύου κατά της Βίας στο Σχολείο για το σχολικό έτος 2012-2013 με τίτλο "Ενδοχολική Βία - Συμβιώνοντας στο Σχολείο". Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλοι οι μαθητές νηπιαγωγείου, δημοτικού, γυμνασίου και λυκείου. Τα έργα πρέπει να αποσταλούν έως τις 28 Ιουνίου 2012.
Η αφίσα και το βίντεο πρέπει να περιέχουν ένα από τα παρακάτω μηνύματα:
  • Τι είναι η ενδοσχολική βία / ή ενδοσχολικός εκφοβισμός (bullying);
  • Ξαναμαθαίνω - κατανοώ τους συμμαθητές μου , αλλάζω νοοτροπία
  • Γεφυρώνω τις διαφορές μας στο πλαίσιο της σχολικής κοινότητας
  • Σέβομαι τη διαφορετικότητα των συμμαθητών μου 
  • Μαθαίνω τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης έναντι περιστατικών ενδοσχολικού εκφοβισμού
  • Προτείνω τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης και προστατεύω την κοινότητα μου
  • Συμμετέχω ενεργά στην πρόληψη και αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας
  • Συμβιώνω στο σχολείο
Περισσότερες πληροφορίες :ΑΡΙΣΤΕΡΟ ΚΛΙΚ  ΣΤΟΥΣ ΠΙΟ ΚΑΤΩ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥΣ

Δευτέρα, 21 Μαΐου 2012

Η ΜΑΧΗ ΤΗΣ ΚΡΗΤΗΣ


ΜΑΧΗ ΚΡΗΤΗΣ
20 ΜΑΙΟΥ 1941




Το πρωί της 20ης Μαΐου του 1941 ο ξάστερος ανοιξιάτικος ουρανός της Κρήτης μαυρίζει από εκατοντάδες σκουρόχρωμα γερμανικά αεροπλάνα, τα οποία καθώς μουγκρίζουν μοιάζουν με τέρατα της Αποκάλυψης. Η γη σείεται και αμέσως τα πρώτα κύματα των επίλεκτων γερμανικών τμημάτων αρχίζουν να πέφτουν κατά χιλιάδες, από τα αμέτρητα μεταγωγικά αεροπλάνα και ανεμόπτερα.
Η μάχη για την κατάληψη της Κρήτης κράτησε  από τις 20 έως στις 29 του Μάη 1941.  Η γερμανική επίθεση ξεκίνησε με ανελέητο βομβαρδισμό των πόλεων και των χωριών και η  απόβαση των Γερμανών στο νησί έγινε με ρίψη αλεξιπτωτιστών.
Πεδίο μάχης και τα χωριά και οι πόλεις.  Ο άμαχος κρητικός λαός κτυπιέται ανελέητα. Η μάχη διεξάγεται σώμα με σώμα.   Άμυνα παλλαϊκή, χωρίς σχέδιο, χωρίς πρόγραμμα. Ωστόσο οι γέροι, οι γυναίκες και τα παιδιά δημιουργούν έπος!
Οι απώλειες των Γερμανών αλεξιπτωτιστών κατά την πρώτη ημέρα είναι απρόσμενα γι αυτούς μεγάλες. Αυτοί όμως συνεχίζουν απτόητοι τις ρίψεις. Πολλοί σκοτώνονται στον αέρα, αλλά και αυτοί που φτάνουν στο έδαφος αποδεκατίζονται από ένα άοπλο και αδάμαστο λαό, που με την ψυχή γεμάτη Ελλάδα ορμάει με τα μαυρομάνικα, τις τσουγκράνες και τα τσαπιά, πετσοκόβοντας τους σιδερόφρακτους και πάνοπλους εισβολείς.
Η άμυνα κρατάει γερά. Αλλά προς το βράδυ της πρώτης ημέρας, οι Γερμανοί πατούν πόδι στο αεροδρόμιο του Μάλεμε και το κρατούν, παρά τις επιθέσεις των υπερασπιστών του νησιού. Απόπειρα των χιτλερικών να στείλουν ενισχύσεις από τη θάλασσα συντρίβεται από τον Αγγλικό στόλο, με φοβερές απώλειες για τους Γερμανούς, αλλά και τους Άγγλους που χάνουν βαριά πολεμικά σκάφη. Την επόμενη ημέρα οι ρίψεις Γερμανών αλεξιπτωτιστών συνεχίζονται με μεγαλύτερη πυκνότητα, αλλά και περισσότερες απώλειες για τους εισβολείς. Παρά τις εκατόμβες των νεκρών με τις συνεχείς ενισχύσεις που φτάνουν ακατάπαυστα, οι Γερμανοί κατορθώνουν να δημιουργήσουν και άλλα προγεφυρώματα τα οποία ενώνονται μεταξύ τους και ετοιμάζονται για γενική επίθεση. Η κατάσταση για τους αμυνόμενους είναι πλέον απελπιστική και την εβδόμη μέρα αποφασίζεται η εκκένωση της Κρήτης από το συμμαχικό στρατό.
Κυρίαρχοι καταχτητές πλέον οι υπάνθρωποι του Χίτλερ στρέφονται με λύσσα πάνω στον άμαχο πληθυσμό, για να τον τιμωρήσουν για την ηρωική του αντίσταση. Λεηλατούν, δολοφονούν, καίνε, καταστρέφουν.
Οι βαρβαρότητες εναντίον του άμαχου πληθυσμού, με συλλήψεις και ομαδικές εκτελέσεις, με στρατόπεδα συγκέντρωσης κ.τ.λ, άρχισαν αμέσως με την Γερμανική κατοχή της νήσου και ως αντίποινα. Πρώτο θύμα η Κάνδανος ( 1 Ιουνίου 1941 ), ύστερα τα Ανώγεια, η Βιάννος κ.τ.λ.



ΕΘΝΙΚΗ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗ ΚΡΗΤΗΣ

Ωστόσο οι Κρήτες δε δαμάζονται και συνεχίζουν την ηρωική τους αντίσταση για 4 ακόμα χρόνια από τις απόκρημνες και υπερήφανες βουνοκορφές του Ψηλορείτη, της Δίκτης και των Λευκών Ορέων. Συνεχίζουν την εθνική τους αντίσταση μέχρι που η λευτεριά ξαναγυρίζει και στεφανώνει και πάλι το ηρωικό και πανέμορφο νησί - Το νησί των γενναίων.
Σημειώνεται ότι στην Κρήτη ήταν η πρώτη φορά που οι Γερμανοί αντιμετώπιζαν αντίσταση από τον τοπικό πληθυσμό, δηλαδή από αστράτευτους και απόστρατους – ηλικιωμένους άνδρες, καθώς και από γυναίκες και παιδιά. 
Από τις αρχές Ιουνίου 1941 δημιουργούνται πλήθος από αντιστασιακές οργανώσεις σε ολόκληρη την Κρήτη, όπως του Μανώλη Μπαντουβά στον Αγ. Σύλλα, του Πετρακογιώργη στις Καμάρες, η ομάδα του Αδάμη Κρασανάκη στη Δίκτη,  η Οργάνωση Ανωγείων, η οργάνωση του Ραφτόπουλου στη Βιάννο, η Οργάνωση του Αντ Γρηγοράκη στον Κρουσώνα, η Οργάνωση του Γ Κατσιά στα Σφακιά, η οργάνωση του Μάντακα στα Λευκά όρη, του Γιώργη Κατσιρντάκη στα Χουστουλιανά, κ.α.
Θυμίζουμε μόνο δυο από τα μεγάλα κατορθώματα της Εθνικής Αντίστασης, που όμως τα λένε όλα:
Απαγωγή του Γερμανού στρατιωτικού Διοικητή Κρήτης  Κράιπε (26 Απριλίου 1944) από Εγγλέζους και Κρήτες αντιστασιακούς
Εξαναγκασμός σε παράδοση του Ιταλού στρατιωτικού διοικητή Κάρτα.(από Κρήτες αντιστασιακούς)

Η Εθνική Αντίσταση Κρήτης είναι ενέργεια λαϊκών ανθρώπων και όχι στρατιωτικών, αφού αφενός ο στρατός των συμμάχων μετά τη Μάχη της Κρήτης έφυγε στη Μ. Ανατολή και αφετέρου από το Νοέμβριο του 1940 η Κρήτη ήταν  αφύλακτη, χωρίς ελληνικό στρατό, χωρίς οργανωμένη άμυνα, επειδή  κατά τη κήρυξη του Ελληνο-ιταλικού πολέμου η  5η  Μεραρχία της Κρήτης έλειπε στο μέτωπο – ο λόγος και για τον οποίο η  κρητική μούσα λέει:
''ΧΙΤΛΕΡ, ΝΑ ΜΗΝ ΤΟ ΚΑΥΧΗΘΕΙΣ ΠΩΣ ΠΑΤΗΣΕΣ ΤΗΝ ΚΡΗΤΗ.
ΞΑΡΜΑΤΩΤΗ ΤΗΝ ΗΥΡΗΚΕΣ  ΚΑΙ ΛΕΙΠΑΝ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΣΗΣ.
  Η  5η Η ΜΕΡΑΡΧΙΑ ΤΗΣ, ΤΟ ΑΙΜΑ ΤΗΣ ΚΑΡΔΙΑΣ ΤΗΣ''
στα ξένα πολεμούσανε, πάνω στην Αλβανία,
μα πάλι πολεμήσανε ». (Ριζίτικο)

Και μια μαντινάδα:
Κρήτη μου όμορφο νησί πού ‘γραψες ιστορία
Δίχως στρατό πολέμησες μια αυτοκρατορία.








Σάββατο, 19 Μαΐου 2012

ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΣΑΜΕ ΤΗ.ΦΛΟΓΕΡΑ ΤΩΝ ΙΝΔΙΑΝΩΝ

Η ενότητα του ήχου από τη Φυσική ολοκληρώθηκε και κατέληξε σε μια δημιουργική δραστηριότητα. Για να δείτε αναλυτικά πως εργαστήκαμε ανατρέξτε σε παλαιότερη ανάρτησή μας με τίτλο 
"Η φλογέρα των Ινδιάνων"






Παρασκευή, 18 Μαΐου 2012

ΤΟ ΑΓΧΟΣ ΤΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ

Ένα άρθρο για τους μαθητές που δίνουν εξετάσεις! Καλή επιτυχία!

Έχεις άγχος; Είναι φυσιολογικό. Λίγο άγχος είναι ωφέλιμο, γιατί βοηθάει το άτομο να
συγκεντρωθεί πολύ καλά και να είναι σε εγρήγορση.
·Μια καλή αρχή είναι λίγο καιρό πριν τις εξετάσεις να οργανώσεις το γραφείο και το χώρο της μελέτης. Πρέπει να είναι έτσι φτιαγμένος ώστε να βοηθάει στη συγκέντρωση και στη μελέτη.
Φτιάξε ένα Πρόγραμμα μελέτης.
·Είναι σημαντικό να διαβάζεις με προγραμματισμό και οργάνωση, ώστε να έχεις τον απαραίτητο χρόνο.
·Όσο περισσότερες λεπτομέρειες περιέχει η ύλη, τόσο πιο πολλές επαναλήψεις είναι απαραίτητες.
·Να κάνεις μια κατανομή εργασίας δηλαδή να χωρίσεις την ύλη σε μικρότερες ενότητες ώστε να μπορείς να τη χειριστείς καλύτερα.
·Να προετοιμάζεσαι για τις εξετάσεις πολύ πριν με ένα μακροπρόθεσμο πλάνο και να μη στριμώχνεσαι στο τέλος.
·Να σημειώνεις με μολύβι ή μαρκαδόρο υπογραμμίσεως τα πιο σημαντικά ή τα πιο δύσκολα στην απομνημόνευση κομμάτια.
·Κατά τη διάρκεια των εξετάσεων δε μπορείς να μάθεις καινούρια πράγματα αλλά απλώς να κάνεις μια σύντομη ανασκόπηση των βασικών σημείων.


Λίγο πριν τις εξετάσεις
Να δώσεις βαρύτητα στα σημεία των μαθημάτων που έχεις αδυναμίες. Ένα λάθος που συχνά κάνουν οι μαθητές, είναι να ξαναδιαβάζουν αυτά που ήδη γνωρίζουν επειδή τους προσφέρουν επιβεβαίωση και ασφάλεια


πηγή:.     http://paidagwgos.blogspot.com/                                                           

ΣΤΑΥΡΟΛΕΞΟ ΓΙΑ ΔΥΝΑΤΟΥΣ ΛΥΤΕΣ

Αν νομίζεις πως ξέρεις να κλίνεις τα λόγια ρήματα, ετοιμάσου να αναμετρηθείς με το σταυρόλεξο που ακολουθεί.

από το φιλικό ιστολόγιο :"Στο μικρόκοσμο της τάξης μας"

Ο ΚΩΝ/ΟΣ ΠΑΛΑΙΟΛΟΓΟΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙ ΝΑ ΣΩΣΕΙ ΤΗΝ ΠΡΩΤΕΥΟΥΣΑ



Η ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΑ ΤΟΥ ΛΕΥΤΕΡΗ

Τι θέλει να πει ο "ποιητής";
Μήπως ότι κάποιοι "άρχοντες" έχουν κιτρινίσει από το κακό  τους; 
Αν πάντως ο ένας από τους δυο  έχει κοκκινίσει από ντροπή, σε καλό δρόμο βρίσκεται... 

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ

Η Σταυρούλα κι ο Μανόλης έφτιαξαν πολύ καλά ερωτηματολόγια με στόχο να ανιχνεύσουν τη σχέση των συμμαθητών τους με  την τηλεόραση.
Παρακάτω, σας παρουσιάζουμε  σχηματικά τις απαντήσεις σε ένα βασικό ερώτημα από το ερωτηματολόγιο της Σταυρούλας.


Η ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ ΤΟΥ ΜΑΪΟΥ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Ένα σπάνιο «σεληνιακό» φαινόμενο συνέβη την προηγούμενη εβδομάδα στον ουρανό… του κόσμου! Το φεγγάρι εμφανίστηκε μεγαλύτερο και λαμπρότερο από ό,τι είναι συνήθως, στη μεγαλύτερη πανσέληνο για το 2012. Άνθρωποι σε ολόκληρο τον πλανήτη θαύμασαν εικόνες εκπληκτικές, ενώ οι φωτογράφοι δεν έχασαν ευκαιρία, αναζητώντας την καλύτερη θέση για μια εντυπωσιακή λήψη. Κι αν κρίνουμε από τις φωτογραφίες που ακολουθούν, η προσπάθειά τους… έπιασε τόπο, καθώς το φεγγάρι του Μαΐου ήταν απίθανο σε κάθε γωνιά του κόσμου…
perierga.gr - Το μεγαλύτερο φεγγάρι του Μαΐου στον κόσμο!
perierga.gr - Το μεγαλύτερο φεγγάρι του Μαΐου στον κόσμο!
perierga.gr - Το μεγαλύτερο φεγγάρι του Μαΐου στον κόσμο!
perierga.gr - Το μεγαλύτερο φεγγάρι του Μαΐου στον κόσμο!
perierga.gr - Το μεγαλύτερο φεγγάρι του Μαΐου στον κόσμο!
perierga.gr - Το μεγαλύτερο φεγγάρι του Μαΐου στον κόσμο!
perierga.gr - Το μεγαλύτερο φεγγάρι του Μαΐου στον κόσμο!
perierga.gr - Το μεγαλύτερο φεγγάρι του Μαΐου στον κόσμο!
perierga.gr - Το μεγαλύτερο φεγγάρι του Μαΐου στον κόσμο!
perierga.gr - Το μεγαλύτερο φεγγάρι του Μαΐου στον κόσμο!
αναδημοσίευση από το http://www.alfavita.gr/artro.php?id=64450

Πέμπτη, 17 Μαΐου 2012

ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΦΕ2 ΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙΣ

Για το Δεσποινάκι που απουσίαζε αναδημοσεύουμε την παρουσίαση  του κεφαλαίου , από το 1ο Δ.Σ.Αγ.Δημητρίου.

Τετάρτη, 16 Μαΐου 2012

ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ : ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ



αναδημοσίευση από το ιστολόγιο "ΠΕΜΠΤΗ ...ΚΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ"

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΗΛΩΣΕΙΣ

Στις χθεσινές μαθητικές εκλογές  του Ε2 ψήφισαν 24 παιδιά .  Υποψήφιοι ήταν 22, ενώ 2 αποτέλεσαν την εφορευτική επιτροπή που καταμέτρησε τις ψήφους .
Έλαβαν:

  1. ΑΧΙΛΛΕΑΣ Μ. 8 ψήφους
  2. ΛΕΥΤΕΡΗΣ Σ. 6 ψήφους 
  3. ΜΑΡΙΑ Α. 6 ψήφους. 
  4. ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ Κ. 5 ψήφους
  5. ΒΑΓΓΕΛΗΣ Ψ.4ψήφους
  6. ΕΙΡΗΝΗ Κ. 4 ψήφους
  7. ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΠ.  4 ψήφους

          Βρέθηκαν 4 άκυρα ψηφοδέλτια.


Οι τρεις πρώτοι δήλωσαν τα εξής:
ΑΧΙΛΛΕΑΣ: Ευχαριστώ όσους με ψήφισαν . Θα κάνω ό,τι μπορώ για να κυλήσει ομαλά το υπόλοιπο της χρονιάς.
ΛΕΥΤΕΡΗΣ:  Ευχαριστώ όσους με ψήφισαν και τους εύχομαι του χρόνου να επιλεγούν κι εκείνοι.
ΜΑΡΙΑ: Ευχαριστώ, αλλά νιώθω μοναξιά ανάμεσα σε τόσα αγόρια!! Ελπίζω να συνηθίσω...
.
 ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!
ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ , ΠΑΙΔΙΑ!

Τρίτη, 15 Μαΐου 2012

Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ "ΖΩΝΤΑΝΕΥΕΙ"

Αύριο, θα πάμε στο θέατρο!!! Ας δούμε λοιπόν κάποιες πληροφορίες για το έργο.


Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου

  

της Άλκης Ζέη


ΘΕΑΤΡΟ REX - ΠΑΙΔΙΚΗ ΣΚΗΝΗ - ΣΚΗΝΗ «ΚΑΤΙΝΑ ΠΑΞΙΝΟΥ»

Η κήρυξη του πολέμου στην Ελλάδα, στις 28 Οκτωβρίου 1940, ανατρέπει τη ζωή του εννιάχρονου Πέτρου, που βλέπει τα πάντα να αλλάζουν γύρω του από τη μια στιγμή στην άλλη. Μέσα στις νέες αυτές συνθήκες, ο Πέτρος
θα ξεκινήσει ένα μεγάλο περίπατο, γεμάτο περιπέτειες, συναισθήματα, εμπειρίες και γνώσεις που θα πλουτίσουν την παιδική του ψυχή και θα τον κάνουν να αγαπήσει «πάνω από όλες τις άλλες αγάπες» την πατρίδα του. Η απελευθέρωσή της από τους Γερμανούς θα τον βρει να παίζει στους δρόμους, «άντρας πια, δεκατριών χρονών»!



Η μοναδική γραφή της Άλκης Ζέη συνδυάζει με απαράμιλλο τρόπο τη δραματικότητα και την αγωνία του πολέμου με την ελαφράδα της παιδικής ματιάς, κά
νοντας τον «Μεγάλο περίπατο του Πέτρου» ένα από τα πιο αυθεντικά και αγαπητά κείμενα σχετικά με αυτό το κομμάτι της ελληνικής Ιστορίας. Το έργο διασκευάστηκε για το θέατρο και παρουσιάζεται με τη σκηνοθετική υπογραφή του Τάκη Τζαμαργιά, ενός σκηνοθέτη με μεγάλη παιδαγωγική εμπειρία, που καλείται να ζωντανέψει σκηνικά, μαζί με τους συνεργάτες του, το ψηφιδωτό των προσώπων και τις ιδέες της μεγάλης Ελληνίδας πεζογράφου.



     
πηγή:
http://www.n-t.gr/el/events/mecalos_peripatos_toi_petroi/

ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

Μα, μαθητικές  εκλογές στα τέλη της σχολικής χρονιάς; Τι νόημα έχουν; 
Αφού 

  • είμαστε όλοι μια μεγάλη παρέα.
  •  καθόμαστε σε ομάδες με συγκεκριμένες αρμοδιότητες και 
  • όταν έχουμε κάποιο θέμα με τους συμμαθητές και τους δασκάλους το συζητάμε και βρίσκουμε λύση.

Σίγουρα ο στόχος δεν είναι να διασαλευτεί η ομαλή λειτουργία των ομάδων, αλλά να ασκηθούμε σε δημοκρατικές διαδικασίες εφαρμόζοντας όσα τούτες τις μέρες  γνωρίζουμε στο μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής.
Αύριο, θα σας ανακοινώσουμε τα αποτελέσματα , καθώς και δηλώσεις των εκλεγέντων μελών του σχολικού συμβουλίου.



Δευτέρα, 14 Μαΐου 2012

ΑΝ...

"Αν ...", ένα χαριτωμένο τραγουδάκι με  όμορφες εικόνες να το συνοδεύουν. 


"AN" του Δημήτρη Μητσοτάκη
τραγουδούν:
Ιωάννα & Γωγώ Μητσοτάκη, Στεφανία Καλταμπάνου


ΠΩΣ ΦΤΙΑΧΤΗΚΑΝ ΟΙ ΜΑΝΑΔΕΣ

Μια ιστορία τουΠάολο Κοέλιο για τη "δημιουργία" της μητέρας από το Θεό. Το βρήκαμε στο Blog των φίλων μας από το "Πέμπτη... και καλύτεροι" και το αναδημοσιεύουμε:

Ο Θεός κάλεσε τον πιο αγαπημένο Του άγγελο και του παρουσίασε ένα πρότυπο μητέρας. Στον άγγελο δεν άρεσε αυτό που είδε.
- Εργαστήκατε πολύ, Κύριε, δεν ξέρετε πλέον τι κάνετε, είπε ο άγγελος. Κοιτάξτε! Φιλί ειδικό, που θεραπεύει όλες τις αρρώστιες, έξι ζευγάρια χέρια για να μαγειρεύει, να πλένει, να σιδερώνει, να φροντίζει, να ελέγχει, να καθαρίζει. Δε θα δουλέψει!
- Το πρόβλημα δεν είναι τα χέρια, αντέτεινε ο Θεός. Είναι τα τρία ζευγάρια μάτια που χρειάστηκε να βάλω: ένα, για να βλέπει το παιδί της πίσω από κλειστές πόρτες και να το προστατεύει από ανοιχτά παράθυρα, ένα άλλο, για να το κοιτάζει με αυστηρότητα, όταν πρέπει να του μάθει κάτι ουσιώδες και το τρίτο, για να του δείχνει διαρκώς τρυφερότητα και αγάπη, όση δουλειά κι αν έχει εκείνη!
Ο άγγελος εξέτασε το πρότυπο της μητέρας πιο προσεκτικά.
- Κι αυτό τι είναι;
- Ένας μηχανισμός αυτοθεραπείας. Δε θα έχει χρόνο να αρρωσταίνει, θα πρέπει να ασχολείται με το σύζυγό της, με τα παιδιά, με το σπίτι.
- Νομίζω ότι πρέπει να ξεκουραστείτε λίγο, Κύριε, είπε ο άγγελος. Και να επιστρέψετε στο κλασικό πρότυπο με τα δύο χέρια, τα δύο μάτια, κ.λπ.
Ο Θεός συμφώνησε με τον άγγελο. Αφού ξεκουράστηκε, μεταμόρφωσε τη μητέρα σε κανονική γυναίκα. Εξομολογήθηκε όμως στον άγγελο:
- Χρειάστηκε να της δώσω μια τόσο δυνατή θέληση, ώστε να νομίζει ότι θα έχει έξι χέρια, τρία ζευγάρια μάτια και ικανότητα αυτοθεραπείας. Αλλιώς, δε θα καταφέρει να εκπληρώσει το καθήκον της.
Ο άγγελος την εξέτασε από κοντά. Κατά τη γνώμη του, αυτή τη φορά ο Θεός είχε επιτύχει. Ξαφνικά όμως πρόσεξε ένα λάθος:
- Αδειάζει. Αναρωτιέμαι, Κύριε, μήπως βάλατε ξανά υπερβολικά πολλά πράγματα σε αυτό το πρότυπο μητέρας.
- Δεν αδειάζει. Αυτό ονομάζεται δάκρυ.
- Και σε τι χρησιμεύει;
- Για να δείχνει χαρά, λύπη, απογοήτευση, πόνο, θυμό, ενθουσιασμό.
- Κύριε, είστε μεγαλοφυΐα! αναφώνησε ο άγγελος. Ακριβώς αυτό ήταν που έλειπε, για να συμπληρωθεί το πρότυπο.
Ο Θεός πρόσθεσε με ύφος μελαγχολικό:
- Δεν το έβαλα εγώ. Όταν συναρμολόγησα όλα τα μέρη, το δάκρυ εμφανίστηκε από μόνο του.
Ο άγγελος συγχάρηκε πάλι τον Παντοδύναμο κι έτσι δημιουργήθηκαν οι μητέρες.

Κυριακή, 13 Μαΐου 2012

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΩΡΑΙΟΤΕΡΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

Η Μαρία Α. συνδύασε την εργασία που είχαμε στο μάθημα της Γλώσσας με τη σημερινή γιορτή της μητέρας και μας στέλνει την αγαπημένη της διαφήμιση.Τα σχόλια δικά σας... .

Σάββατο, 12 Μαΐου 2012

ΠΟΤΕ ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΝ ΟΙ ΜΑΝΕΣ;

Ρωτώ στους δρόμους 
τους ανίδεους διαβάτες:
-Παρακαλώ . . για πείτε μου,
πότε γιορτάζουν οι  μάνες;


Μου δείχνουν τους τοίχους,που γεμίσανε αφίσες:

"Μια Κυριακή του Μάη. . .η γιορτή της μάνας . . ."

Και τότες,

περνούν από μπροστά μου 

   μαντηλοδεμένα

-αναρίθμητο πλήθος-

τα σφιγμένα πρόσωπα 

των μανάδων. . .


Ε. . .σεις ..., για πείτε μου,
ξαναρωτώ με απελπισία,  
πότε και πώς γιορτάζουν οι μάνες;
Μ'  ένα πανέρι, τάχα, μοσχομπίζελα
ή μια ορχιδέα σε  διάφανο κουτί;




Και κάποιος πλάι μου
 κουνάει το κεφάλι 
με περίσκεψη.


- Σαν βγάλουνε φτερούγες τα αετόπουλα,
κυρά μου,
π' ολοένα μακραίνουν και δυναμώνουν...
Κάποια στιγμή τις απλώνουν..
 ζυγιάζονται...
κι ορμούν για τον Ήλιο...


Τότε μόνο γιορτάζουν οι μάνες!
Έτσι μόνο γιορτάζουν οι μάνες!


ποίημα της Ν. ΙΕΣΣΑΙ- ΚΑΣΙΜΑΤΗ από το βιβλίο της "Με λένε μάνα" 

Παρασκευή, 11 Μαΐου 2012

ΣΤΗΝ ΚΕΡΚΥΡΑ . . . ΤΡΑΓΟΥΔΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ

Μουσική Music by: Γιώργος Κατσαρός ( Giogos Katsaros )
Στίχοι Lyrics by: Αλέκος Σακελλάριος ( Alekos Sakellarios )
Ερμηνεία Performed by: Ρένα Βλαχοπούλου 




Κέρκυρα Κέρκυρα
Τα πιο νόστιμα κορίτσια τα 'δα στην Παλιοκαστρίτσα
Και τα ψάρια τα πιο φρέσκα τα 'χει μόνο η Μπενίτσα
Τα πιο νόστιμα κορίτσια τα 'δα στην Παλιοκαστρίτσα
Και τα ψάρια τα πιο φρέσκα τα 'χει μόνο η Μπενίτσα
Κέρκυρα Κέρκυρα με το Ποντικονήσι
Με τα καντούνια τα στενά, που τα 'χω σεργιανίσει
Κέρκυρα Κέρκυρα ποια προίκα σου έχεις πάρει;
Χρυσάφι από τον ήλιο σου κι ασήμι απ'το φεγγάρι
Στην πλατεία 'τσι Καμάρες κόβουν βόλτα κοπελάρες
Και η νύχτα όταν έρθει μαντολίνα και κιθάρες
Στην πλατεία 'τσι Καμάρες κόβουν βόλτα κοπελάρες
Και η νύχτα όταν έρθει μαντολίνα και κιθάρες
Κέρκυρα Κέρκυρα με το Ποντικονήσι
Με τα καντούνια τα στενά, που τα 'χω σεργιανίσει
Κέρκυρα Κέρκυρα ποια προίκα σου έχεις πάρει;
Χρυσάφι από τον ήλιο σου κι ασήμι απ'το φεγγάρι x2





Και μια σκηνή από την  ταινία  "ΒΙΒΑ ΡΕΝΑ" ,της αγαπημένης μας  Κερκυραίας ηθοποιού Ρένας Βλαχοπούλου.

Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΚΟΗΣ


Ολόκληρη η διαδικασία της ακοής με λίγα λόγια, ώστε να γράψετε τέλεια στη δοκιμασία της ενότητας ΗΧΟΣ:

 Τα ηχητικά κύματα μέχρι να φτάσουν στον εγκέφαλο ΔΕΝ αποδίδουν ήχο. Ανακλώνται στο πτερύγιο, διαδίδονται στον ακουστικό πόρο και πάλλουν το τύμπανο. Με τη σειρά του το τύμπανο μεταφέρει την κίνηση στα οστάρια κι εκείνα στον κοχλία. Από εκεί, μέσω του ακουστικού νεύρου μεταφέρεται η πληροφορία στον εγκέφαλο, ο οποίος την αποκωδικοποιεί και "ακούει" τον ήχο.

πηγή: "ΠΕΜΠΤΗ. . . ΚΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ"

ΟΙ ΟΘΩΜΑΝΟΙ ΤΟΥΡΚΟΙ ΚΑΤΑΚΤΟΥΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΕΔΑΦΗ



Πόσο καλά πρόσεξες την παρουσίαση;Αυτό θα σου το δείξει το σκορ σου στις παρακάτω ασκησούλες που βρήκαμε στο φιλικό ιστολόγιο " ΜΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΑ''.

ΗΠΕΙΡΟΣ, ΘΕΣΣΑΛΙΑ, ΕΠΤΑΝΗΣΑ: ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ

ΓΕΦΥΡΙ ΣΤΟΝ ΠΟΤΑΜΟ ΒΟΪΔΟΜΑΤΗ     ΗΠΕΙΡΟΣ












     

                                                                                                                


 ΘΕΣΣΑΛΙΑ
ΜΕΤΕΩΡΑ,ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ      


                                                                                              ΕΠΤΑΝΗΣΑ
ΠΟΝΤΙΚΟΝΗΣΙ, ΚΕΡΚΥΡΑ

Πέμπτη, 10 Μαΐου 2012

ΠΑΜΕ ΚΟΜΟΤΗΝΗ;




Μακάρι να μπορούσαμε να πάμε πραγματικά στην Κομοτηνή, για να γνωρίσουμε και τα παιδιά της Ε΄τάξης του 8ου Δ. Σχολείου .Είμαστε σίγουροι πως "ο μικρόκοσμος" της τάξης τους θα έχει το ίδιο ενδιαφέρον με  το καταπληκτικό τους ιστολόγιο .
Επειδή όμως το καλοκαίρι βρίσκεται πολύ κοντά μας και είμαστε εκδρομικοί τύποι,ας προετοιμαστούμε για μια ενδεχόμενη  εξόρμηση στη Θράκη κάνοντας κλικ στο σύνδεσμο:
http://www.pamth.gov.gr/proorismoi/index.php

Δευτέρα, 7 Μαΐου 2012

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΑΚΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ

Μια εφαρμογή του BBC στη διεύθυνση που ακολουθεί  http://downloads.bbc.co.uk/schools/ks3bitesize/maths/activities/shape_and_space/symmetry.swf
και μια διαδραστική παρουσίαση, όλα από το φιλικό μας εκπαιδευτικό blog "ΠΕΜΠΤΗ ΚΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ", για να επιστρέψουμε παίζοντας στις τάξεις μας και στα μαθήματά μας...που σιγά σιγά φτάνουν στο τέλος τους.


Κάτι η θεατρική παράσταση στις 16 του Μάη, κάτι η εκδρομή στις 28/5 και η επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη της Νίκαιας στις 31/5, κάνουν ανάλαφρο το εβδομαδιαίο πρόγραμμά μας.


Παίξε με τις σημαίες διάφορων χωρών στην 
επόμενη παρουσίαση.

Βρες πρώτα ποιας χώρας είναι κάθε σημαία. Υπολόγισε έπειτα με το νου αν έχει (και πόσους) άξονες συμμετρίας. Τέλος, κάνε κλικ για να ελέγξεις την εκτίμησή σου.













Παρασκευή, 4 Μαΐου 2012

Η ΕΛΙΖΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ...

Με  αφορμή τα σχετικά κεφάλαια της Γεωγραφίας η Ελίζα σας παρουσιάζει...Μπράβο, κοριτσάκι και συγγνώμη που δεν  ανέβασα την παρουσίαση νωρίτερα.

Τετάρτη, 2 Μαΐου 2012

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

Ακόμα θυμάμαι την ταραχή που ένιωθα όταν ήμουν  μαθήτρια της Ε΄δημοτικού κι έπρεπε να αποστηθίσω νομούς , πρωτεύουσες , λίμνες, ποτάμια κλπ, τα οποία με μαθηματική ακρίβεια σε λίγο καιρό δε θα θυμόμουν.
Ενώ είχα μελετήσει, ο ένας
 και μοναδικός
 χάρτης της τάξης έμοιαζε ένα ακαταλαβίστικο σχέδιο, που ήθελε να με "καταπιεί" κάθε φορά που ο δάσκαλος με σήκωνε να πω μάθημα.

Χρόνια αργότερα, κι ενώ ποτέ το μάθημα της Γεωγραφίας δεν το συμπάθησα ιδιαίτερα, σαν δασκάλα πια,κλήθηκα να το διδάξω. Σκεφτόμουν πως όλα όσα είχαμε στο  Πανεπιστήμιο διδαχθεί περί εποπτείας   δεν ήταν αρκετά για να διευκολύνουν τους μαθητές μου. Ήθελα να αγαπήσουν το ταξίδι στη χώρα μας..

Αυτό ήταν! Θα "ταξιδεύαμε" κάθε φορά και σε ένα διαφορετικό νομό.Πώς; Παίζοντας!
Κρυπτόλεξα, ακροστοιχίδες, σταυρόλεξα, αντιστοιχίσεις,παζλ,εικόνες και σχόλια από τουριστικούς οδηγούς , φυλλάδια διαφημιστικά των διαφόρων νομαρχιών, αφίσες,τοπικές συνταγές, τραγούδια παραδοσιακά, φωτογραφίες και διηγήσεις από τις όποιες εκδρομές ή διακοπές των παιδιών, από τους τόπους καταγωγής τους  ήρθαν για να βοηθήσουν τα παιδιά να χτίσουν τη γνώση, κομμάτι κομμάτι.Τότε, που τα βιβλία ήταν πυκνογραμμένα και άχαρα .

Τώρα με πολύ καλύτερα βιβλία  και τη βοήθεια του Η/Υ και του διαδικτύου,  ο χάρτης έρχεται κοντά μας, τα παιδιά δρουν πάνω του, κάθε πληροφορία και κάθε τόπος προσεγγίζεται εύκολα.
Χωρίς άγχος, με κέφι ας    παίξουμε ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ.




*Το Άγιο Όρος δεν ανήκει σε καμία Περιφέρεια, καθώς αποτελεί μεν ελληνικό έδαφος, αλλά αυτοδιοικείται με τους δικούς του θεσμούς.
πηγή: το πιο παιχνιδιάρικο ιστολόγιο Ε τάξης: "Πέμπτη ... και καλύτεροι"