Η ΠΑΝΣΕΛΗΝΟΣ ΤΟΥ ΜΑΪΟΥ ΣΤΙΣ ΧΩΡΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Ένα σπάνιο «σεληνιακό» φαινόμενο συνέβη την προηγούμενη εβδομάδα στον ουρανό… του κόσμου! Το φεγγάρι εμφανίστηκε μεγαλύτερο και λαμπρότερο από ό,τι είναι συνήθως, στη μεγαλύτερη πανσέληνο για το 2012. Άνθρωποι σε ολόκληρο τον πλανήτη θαύμασαν εικόνες εκπληκτικές, ενώ οι φωτογράφοι δεν έχασαν ευκαιρία, αναζητώντας την καλύτερη θέση για μια εντυπωσιακή λήψη. Κι αν κρίνουμε από τις φωτογραφίες που ακολουθούν, η προσπάθειά τους… έπιασε τόπο, καθώς το φεγγάρι του Μαΐου ήταν απίθανο σε κάθε γωνιά του κόσμου…

αναδημοσίευση από το http://www.alfavita.gr/artro.php?id=64450

ΜΗΧΑΝΙΚΗ ΦΕ2 ΟΙ ΔΥΝΑΜΕΙΣ

Για το Δεσποινάκι που απουσίαζε αναδημοσεύουμε την παρουσίαση  του κεφαλαίου , από το 1ο Δ.Σ.Αγ.Δημητρίου.

ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ : ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

αναδημοσίευση από το ιστολόγιο "ΠΕΜΠΤΗ ...ΚΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ"

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΚΑΙ ΔΗΛΩΣΕΙΣ

Στις χθεσινές μαθητικές εκλογές  του Ε2 ψήφισαν 24 παιδιά .  Υποψήφιοι ήταν 22, ενώ 2 αποτέλεσαν την εφορευτική επιτροπή που καταμέτρησε τις ψήφους .
Έλαβαν:

1. ΑΧΙΛΛΕΑΣ Μ. 8 ψήφους
2. ΛΕΥΤΕΡΗΣ Σ. 6 ψήφους 
3. ΜΑΡΙΑ Α. 6 ψήφους. 
4. ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ Κ. 5 ψήφους
5. ΒΑΓΓΕΛΗΣ Ψ.4ψήφους
6. ΕΙΡΗΝΗ Κ. 4 ψήφους
7. ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΜΠ.  4 ψήφους

          Βρέθηκαν 4 άκυρα ψηφοδέλτια.


Οι τρεις πρώτοι δήλωσαν τα εξής:
ΑΧΙΛΛΕΑΣ: Ευχαριστώ όσους με ψήφισαν . Θα κάνω ό,τι μπορώ για να κυλήσει ομαλά το υπόλοιπο της χρονιάς.
ΛΕΥΤΕΡΗΣ:  Ευχαριστώ όσους με ψήφισαν και τους εύχομαι του χρόνου να επιλεγούν κι εκείνοι.
ΜΑΡΙΑ: Ευχαριστώ, αλλά νιώθω μοναξιά ανάμεσα σε τόσα αγόρια!! Ελπίζω να συνηθίσω...
.
 ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!
ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ , ΠΑΙΔΙΑ!

Ο ΜΕΓΑΛΟΣ ΠΕΡΙΠΑΤΟΣ ΤΟΥ ΠΕΤΡΟΥ "ΖΩΝΤΑΝΕΥΕΙ"

Αύριο, θα πάμε στο θέατρο!!! Ας δούμε λοιπόν κάποιες πληροφορίες για το έργο.

Ο μεγάλος περίπατος του Πέτρου

  

της Άλκης Ζέη

ΘΕΑΤΡΟ REX - ΠΑΙΔΙΚΗ ΣΚΗΝΗ - ΣΚΗΝΗ «ΚΑΤΙΝΑ ΠΑΞΙΝΟΥ»

Η κήρυξη του πολέμου στην Ελλάδα, στις 28 Οκτωβρίου 1940, ανατρέπει τη ζωή του εννιάχρονου Πέτρου, που βλέπει τα πάντα να αλλάζουν γύρω του από τη μια στιγμή στην άλλη. Μέσα στις νέες αυτές συνθήκες, ο Πέτρος
θα ξεκινήσει ένα μεγάλο περίπατο, γεμάτο περιπέτειες, συναισθήματα, εμπειρίες και γνώσεις που θα πλουτίσουν την παιδική του ψυχή και θα τον κάνουν να αγαπήσει «πάνω από όλες τις άλλες αγάπες» την πατρίδα του. Η απελευθέρωσή της από τους Γερμανούς θα τον βρει να παίζει στους δρόμους, «άντρας πια, δεκατριών χρονών»!

Η μοναδική γραφή της Άλκης Ζέη συνδυάζει με απαράμιλλο τρόπο τη δραματικότητα και την αγωνία του πολέμου με την ελαφράδα της παιδικής ματιάς, κάνοντας τον «Μεγάλο περίπατο του Πέτρου» ένα από τα πιο αυθεντικά και αγαπητά κείμενα σχετικά με αυτό το κομμάτι της ελληνικής Ιστορίας. Το έργο διασκευάστηκε για το θέατρο και παρουσιάζεται με τη σκηνοθετική υπογραφή του Τάκη Τζαμαργιά, ενός σκηνοθέτη με μεγάλη παιδαγωγική εμπειρία, που καλείται να ζωντανέψει σκηνικά, μαζί με τους συνεργάτες του, το ψηφιδωτό των προσώπων και τις ιδέες της μεγάλης Ελληνίδας πεζογράφου.

     
πηγή:
http://www.n-t.gr/el/events/mecalos_peripatos_toi_petroi/

ΕΚΛΟΓΕΣ ΣΤΗΝ ΤΑΞΗ

Μα, μαθητικές  εκλογές στα τέλη της σχολικής χρονιάς; Τι νόημα έχουν; 
Αφού 

• είμαστε όλοι μια μεγάλη παρέα.
•  καθόμαστε σε ομάδες με συγκεκριμένες αρμοδιότητες και 
• όταν έχουμε κάποιο θέμα με τους συμμαθητές και τους δασκάλους το συζητάμε και βρίσκουμε λύση.

Σίγουρα ο στόχος δεν είναι να διασαλευτεί η ομαλή λειτουργία των ομάδων, αλλά να ασκηθούμε σε δημοκρατικές διαδικασίες εφαρμόζοντας όσα τούτες τις μέρες  γνωρίζουμε στο μάθημα της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής.
Αύριο, θα σας ανακοινώσουμε τα αποτελέσματα , καθώς και δηλώσεις των εκλεγέντων μελών του σχολικού συμβουλίου.

ΑΝ...

"Αν ...", ένα χαριτωμένο τραγουδάκι με  όμορφες εικόνες να το συνοδεύουν. 

"AN" του Δημήτρη Μητσοτάκη
τραγουδούν:
Ιωάννα & Γωγώ Μητσοτάκη, Στεφανία Καλταμπάνου

ΠΩΣ ΦΤΙΑΧΤΗΚΑΝ ΟΙ ΜΑΝΑΔΕΣ

Μια ιστορία τουΠάολο Κοέλιο για τη "δημιουργία" της μητέρας από το Θεό. Το βρήκαμε στο Blog των φίλων μας από το "Πέμπτη... και καλύτεροι" και το αναδημοσιεύουμε:

Ο Θεός κάλεσε τον πιο αγαπημένο Του άγγελο και του παρουσίασε ένα πρότυπο μητέρας. Στον άγγελο δεν άρεσε αυτό που είδε.
- Εργαστήκατε πολύ, Κύριε, δεν ξέρετε πλέον τι κάνετε, είπε ο άγγελος. Κοιτάξτε! Φιλί ειδικό, που θεραπεύει όλες τις αρρώστιες, έξι ζευγάρια χέρια για να μαγειρεύει, να πλένει, να σιδερώνει, να φροντίζει, να ελέγχει, να καθαρίζει. Δε θα δουλέψει!
- Το πρόβλημα δεν είναι τα χέρια, αντέτεινε ο Θεός. Είναι τα τρία ζευγάρια μάτια που χρειάστηκε να βάλω: ένα, για να βλέπει το παιδί της πίσω από κλειστές πόρτες και να το προστατεύει από ανοιχτά παράθυρα, ένα άλλο, για να το κοιτάζει με αυστηρότητα, όταν πρέπει να του μάθει κάτι ουσιώδες και το τρίτο, για να του δείχνει διαρκώς τρυφερότητα και αγάπη, όση δουλειά κι αν έχει εκείνη!
Ο άγγελος εξέτασε το πρότυπο της μητέρας πιο προσεκτικά.
- Κι αυτό τι είναι;
- Ένας μηχανισμός αυτοθεραπείας. Δε θα έχει χρόνο να αρρωσταίνει, θα πρέπει να ασχολείται με το σύζυγό της, με τα παιδιά, με το σπίτι.
- Νομίζω ότι πρέπει να ξεκουραστείτε λίγο, Κύριε, είπε ο άγγελος. Και να επιστρέψετε στο κλασικό πρότυπο με τα δύο χέρια, τα δύο μάτια, κ.λπ.
Ο Θεός συμφώνησε με τον άγγελο. Αφού ξεκουράστηκε, μεταμόρφωσε τη μητέρα σε κανονική γυναίκα. Εξομολογήθηκε όμως στον άγγελο:
- Χρειάστηκε να της δώσω μια τόσο δυνατή θέληση, ώστε να νομίζει ότι θα έχει έξι χέρια, τρία ζευγάρια μάτια και ικανότητα αυτοθεραπείας. Αλλιώς, δε θα καταφέρει να εκπληρώσει το καθήκον της.
Ο άγγελος την εξέτασε από κοντά. Κατά τη γνώμη του, αυτή τη φορά ο Θεός είχε επιτύχει. Ξαφνικά όμως πρόσεξε ένα λάθος:
- Αδειάζει. Αναρωτιέμαι, Κύριε, μήπως βάλατε ξανά υπερβολικά πολλά πράγματα σε αυτό το πρότυπο μητέρας.
- Δεν αδειάζει. Αυτό ονομάζεται δάκρυ.
- Και σε τι χρησιμεύει;
- Για να δείχνει χαρά, λύπη, απογοήτευση, πόνο, θυμό, ενθουσιασμό.
- Κύριε, είστε μεγαλοφυΐα! αναφώνησε ο άγγελος. Ακριβώς αυτό ήταν που έλειπε, για να συμπληρωθεί το πρότυπο.
Ο Θεός πρόσθεσε με ύφος μελαγχολικό:
- Δεν το έβαλα εγώ. Όταν συναρμολόγησα όλα τα μέρη, το δάκρυ εμφανίστηκε από μόνο του.
Ο άγγελος συγχάρηκε πάλι τον Παντοδύναμο κι έτσι δημιουργήθηκαν οι μητέρες.

ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΩΡΑΙΟΤΕΡΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΣΤΟΝ ΚΟΣΜΟ

Η Μαρία Α. συνδύασε την εργασία που είχαμε στο μάθημα της Γλώσσας με τη σημερινή γιορτή της μητέρας και μας στέλνει την αγαπημένη της διαφήμιση.Τα σχόλια δικά σας... .

ΠΟΤΕ ΓΙΟΡΤΑΖΟΥΝ ΟΙ ΜΑΝΕΣ;

Ρωτώ στους δρόμους 

τους ανίδεους διαβάτες:

-Παρακαλώ . . για πείτε μου,

πότε γιορτάζουν οι  μάνες;

Μου δείχνουν τους τοίχους,που γεμίσανε αφίσες:

"Μια Κυριακή του Μάη. . .η γιορτή της μάνας . . ."

Και τότες,

περνούν από μπροστά μου 

   μαντηλοδεμένα

-αναρίθμητο πλήθος-

τα σφιγμένα πρόσωπα 

των μανάδων. . .

Ε. . .σεις ..., για πείτε μου,
ξαναρωτώ με απελπισία,  
πότε και πώς γιορτάζουν οι μάνες;
Μ'  ένα πανέρι, τάχα, μοσχομπίζελα
ή μια ορχιδέα σε  διάφανο κουτί;




Και κάποιος πλάι μου
 κουνάει το κεφάλι 
με περίσκεψη.


- Σαν βγάλουνε φτερούγες τα αετόπουλα,
κυρά μου,
π' ολοένα μακραίνουν και δυναμώνουν...
Κάποια στιγμή τις απλώνουν..
 ζυγιάζονται...
κι ορμούν για τον Ήλιο...


Τότε μόνο γιορτάζουν οι μάνες!
Έτσι μόνο γιορτάζουν οι μάνες!


ποίημα της Ν. ΙΕΣΣΑΙ- ΚΑΣΙΜΑΤΗ από το βιβλίο της "Με λένε μάνα" 

ΣΤΗΝ ΚΕΡΚΥΡΑ . . . ΤΡΑΓΟΥΔΩΝΤΑΣ ΚΑΙ ΧΟΡΕΥΟΝΤΑΣ

Μουσική Music by: Γιώργος Κατσαρός ( Giogos Katsaros )
Στίχοι Lyrics by: Αλέκος Σακελλάριος ( Alekos Sakellarios )
Ερμηνεία Performed by: Ρένα Βλαχοπούλου 

Κέρκυρα Κέρκυρα

Τα πιο νόστιμα κορίτσια τα 'δα στην Παλιοκαστρίτσα
Και τα ψάρια τα πιο φρέσκα τα 'χει μόνο η Μπενίτσα
Τα πιο νόστιμα κορίτσια τα 'δα στην Παλιοκαστρίτσα
Και τα ψάρια τα πιο φρέσκα τα 'χει μόνο η Μπενίτσα

Κέρκυρα Κέρκυρα με το Ποντικονήσι
Με τα καντούνια τα στενά, που τα 'χω σεργιανίσει
Κέρκυρα Κέρκυρα ποια προίκα σου έχεις πάρει;
Χρυσάφι από τον ήλιο σου κι ασήμι απ'το φεγγάρι

Στην πλατεία 'τσι Καμάρες κόβουν βόλτα κοπελάρες
Και η νύχτα όταν έρθει μαντολίνα και κιθάρες
Στην πλατεία 'τσι Καμάρες κόβουν βόλτα κοπελάρες
Και η νύχτα όταν έρθει μαντολίνα και κιθάρες

Κέρκυρα Κέρκυρα με το Ποντικονήσι
Με τα καντούνια τα στενά, που τα 'χω σεργιανίσει
Κέρκυρα Κέρκυρα ποια προίκα σου έχεις πάρει;
Χρυσάφι από τον ήλιο σου κι ασήμι απ'το φεγγάρι x2

Και μια σκηνή από την  ταινία  "ΒΙΒΑ ΡΕΝΑ" ,της αγαπημένης μας  Κερκυραίας ηθοποιού Ρένας Βλαχοπούλου.

Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΑΚΟΗΣ

Ολόκληρη η διαδικασία της ακοής με λίγα λόγια, ώστε να γράψετε τέλεια στη δοκιμασία της ενότητας ΗΧΟΣ:

 Τα ηχητικά κύματα μέχρι να φτάσουν στον εγκέφαλο ΔΕΝ αποδίδουν ήχο. Ανακλώνται στο πτερύγιο, διαδίδονται στον ακουστικό πόρο και πάλλουν το τύμπανο. Με τη σειρά του το τύμπανο μεταφέρει την κίνηση στα οστάρια κι εκείνα στον κοχλία. Από εκεί, μέσω του ακουστικού νεύρου μεταφέρεται η πληροφορία στον εγκέφαλο, ο οποίος την αποκωδικοποιεί και "ακούει" τον ήχο.

πηγή: "ΠΕΜΠΤΗ. . . ΚΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ"

ΟΙ ΟΘΩΜΑΝΟΙ ΤΟΥΡΚΟΙ ΚΑΤΑΚΤΟΥΝ ΒΥΖΑΝΤΙΝΑ ΕΔΑΦΗ

Πόσο καλά πρόσεξες την παρουσίαση;Αυτό θα σου το δείξει το σκορ σου στις παρακάτω ασκησούλες που βρήκαμε στο φιλικό ιστολόγιο " ΜΑΘΕ ΠΑΙΔΙ ΜΟΥ ΓΡΑΜΜΑΤΑ''.

ΗΠΕΙΡΟΣ, ΘΕΣΣΑΛΙΑ, ΕΠΤΑΝΗΣΑ: ΕΞΑΣΚΗΣΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ

ΓΕΦΥΡΙ ΣΤΟΝ ΠΟΤΑΜΟ ΒΟΪΔΟΜΑΤΗ     ΗΠΕΙΡΟΣ

     

                                                                                                                

 ΘΕΣΣΑΛΙΑ
ΜΕΤΕΩΡΑ,ΚΑΛΑΜΠΑΚΑ      

                                                                                              ΕΠΤΑΝΗΣΑ

ΠΟΝΤΙΚΟΝΗΣΙ, ΚΕΡΚΥΡΑ

ΠΑΜΕ ΚΟΜΟΤΗΝΗ;

Μακάρι να μπορούσαμε να πάμε πραγματικά στην Κομοτηνή, για να γνωρίσουμε και τα παιδιά της Ε΄τάξης του 8ου Δ. Σχολείου .Είμαστε σίγουροι πως "ο μικρόκοσμος" της τάξης τους θα έχει το ίδιο ενδιαφέρον με  το καταπληκτικό τους ιστολόγιο .
Επειδή όμως το καλοκαίρι βρίσκεται πολύ κοντά μας και είμαστε εκδρομικοί τύποι,ας προετοιμαστούμε για μια ενδεχόμενη  εξόρμηση στη Θράκη κάνοντας κλικ στο σύνδεσμο:
http://www.pamth.gov.gr/proorismoi/index.php

ΦΕ 5 Ο ΗΧΟΣ ΚΑΙ ΤΟ ΑΥΤΙ

         Πώς λειτουργεί το αυτί;         

ΠΗΓΗ: 1ο ΔΗΜ. ΑΓ. ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ

ΓΕΛΟΙΟΓΡΑΦΙΕΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΙΤΙΔΑΣ

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΑΚΙΑ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ

Μια εφαρμογή του BBC στη διεύθυνση που ακολουθεί  http://downloads.bbc.co.uk/schools/ks3bitesize/maths/activities/shape_and_space/symmetry.swf
και μια διαδραστική παρουσίαση, όλα από το φιλικό μας εκπαιδευτικό blog "ΠΕΜΠΤΗ ΚΑΙ ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ", για να επιστρέψουμε παίζοντας στις τάξεις μας και στα μαθήματά μας...που σιγά σιγά φτάνουν στο τέλος τους.

Κάτι η θεατρική παράσταση στις 16 του Μάη, κάτι η εκδρομή στις 28/5 και η επίσκεψη στη Δημοτική Βιβλιοθήκη της Νίκαιας στις 31/5, κάνουν ανάλαφρο το εβδομαδιαίο πρόγραμμά μας.

Παίξε με τις σημαίες διάφορων χωρών στην 

επόμενη παρουσίαση.

Βρες πρώτα ποιας χώρας είναι κάθε σημαία. Υπολόγισε έπειτα με το νου αν έχει (και πόσους) άξονες συμμετρίας. Τέλος, κάνε κλικ για να ελέγξεις την εκτίμησή σου.

Η ΕΛΙΖΑ ΠΑΡΟΥΣΙΑΖΕΙ...

Με  αφορμή τα σχετικά κεφάλαια της Γεωγραφίας η Ελίζα σας παρουσιάζει...Μπράβο, κοριτσάκι και συγγνώμη που δεν  ανέβασα την παρουσίαση νωρίτερα.

ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

Ακόμα θυμάμαι την ταραχή που ένιωθα όταν ήμουν  μαθήτρια της Ε΄δημοτικού κι έπρεπε να αποστηθίσω νομούς , πρωτεύουσες , λίμνες, ποτάμια κλπ, τα οποία με μαθηματική ακρίβεια σε λίγο καιρό δε θα θυμόμουν.

Ενώ είχα μελετήσει, ο ένας

 και μοναδικός

 χάρτης της τάξης έμοιαζε ένα ακαταλαβίστικο σχέδιο, που ήθελε να με "καταπιεί" κάθε φορά που ο δάσκαλος με σήκωνε να πω μάθημα.

Χρόνια αργότερα, κι ενώ ποτέ το μάθημα της Γεωγραφίας δεν το συμπάθησα ιδιαίτερα, σαν δασκάλα πια,κλήθηκα να το διδάξω. Σκεφτόμουν πως όλα όσα είχαμε στο  Πανεπιστήμιο διδαχθεί περί εποπτείας   δεν ήταν αρκετά για να διευκολύνουν τους μαθητές μου. Ήθελα να αγαπήσουν το ταξίδι στη χώρα μας..

Αυτό ήταν! Θα "ταξιδεύαμε" κάθε φορά και σε ένα διαφορετικό νομό.Πώς; Παίζοντας!

Κρυπτόλεξα, ακροστοιχίδες, σταυρόλεξα, αντιστοιχίσεις,παζλ,εικόνες και σχόλια από τουριστικούς οδηγούς , φυλλάδια διαφημιστικά των διαφόρων νομαρχιών, αφίσες,τοπικές συνταγές, τραγούδια παραδοσιακά, φωτογραφίες και διηγήσεις από τις όποιες εκδρομές ή διακοπές των παιδιών, από τους τόπους καταγωγής τους  ήρθαν για να βοηθήσουν τα παιδιά να χτίσουν τη γνώση, κομμάτι κομμάτι.Τότε, που τα βιβλία ήταν πυκνογραμμένα και άχαρα .

Τώρα με πολύ καλύτερα βιβλία  και τη βοήθεια του Η/Υ και του διαδικτύου,  ο χάρτης έρχεται κοντά μας, τα παιδιά δρουν πάνω του, κάθε πληροφορία και κάθε τόπος προσεγγίζεται εύκολα.

Χωρίς άγχος, με κέφι ας    παίξουμε ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ.

*Το Άγιο Όρος δεν ανήκει σε καμία Περιφέρεια, καθώς αποτελεί μεν ελληνικό έδαφος, αλλά αυτοδιοικείται με τους δικούς του θεσμούς.

πηγή: το πιο παιχνιδιάρικο ιστολόγιο Ε τάξης: "Πέμπτη ... και καλύτεροι"